Вроджена і набута поведінка

 

Вроджена і набута поведінка. Лабораторні дослідження:Спостереження за поведінкою тварин

Поведінка- ·        це спрямовані дії організму у відповідь на внутрішні чи зовнішні подразники:

­   реакція гідри чи медузи на дотик;

­   полювання хижаків;

­   шлюбні ігри;

­   турбота про нащадків;

­   міграції та кочування тощо.

·        Етологія (від грец. етос – норов, логос – учення) – це біологічна наука, що вивчає поведінку тварин.

·        Етограма – реєстрація всієї послідовності поведінкових реакцій і поз особин певного виду.

·        Методи дослідження поведінки тварин:

Ø спостереження – цілеспрямоване сприйняття та опис поведінки тварини в природних умовах; дослідник з твариною не взаємодіє (спостереження у вольєрах, у природі з використанням біноклів, телескопів, фото- та відеокамер; дистанційне спостереження за допомогою мініатюрних  радіопередавачів, кільцювання, вушних затискачів, міток, GPS-маяків; створення етограм);

Ø експеримент – метод дослідження поведінки тварин у керованих умовах; присутня взаємодія дослідника з твариною (у природних умовах використовують  зовнішній подразник, що спричиняє специфічну поведінкову реакцію у тварини, в лабораторії – показують потенційні можливості тварин (проблемні ящики)).

В основі формування поведінки тварин у навколишньому середовищі лежить подразливість — одна з основних властивостей живого, здатність живого організму сприймати зміни зовнішнього та внутрішнього середовища й відповідати на них. Чим складніший організм, тим складнішою є його поведінка.

Для одноклітинних тварин характерні прості поведінкові реакції — таксиси. Таксиси — орієнтовані рухи, спричинені певними стимулами. Наприклад, евглена зелена переміщатиметься в більш освітлені ділянки води.

В основі поведінки лежать рефлекси — відповідні реакції організму на дію зовнішнього середовища за участю центральної нервової системи. Вони можуть бути безумовними (природженими) й умовними (набутими). Приклади безумовних рефлексів: дихання, кашель, чхання, відсмикування руки від гарячого предмета тощо. Ці рефлекси властиві всім представникам виду, незалежно від того, бачили вони вияв таких рефлексів у своїх родичів чи ні.

Природжена поведінка може бути дуже складною. Наприклад, шлюбна поведінка тварин, будівництво гнізда, догляд за потомством тощо.

Умовні рефлекси виробляються в результаті життєвого досвіду та властиві організмам з розвиненою нервовою системою. Наприклад, виконання певних дій собакою у відповідь на сигнали господаря, уникнення пасток і певних отрут щурами тощо. Умовні рефлекси лежать в основі навчання. Умовні рефлекси мають важливе пристосувальне значення й дають змогу тваринам пристосуватися до мінливих умов середовища. Чим краще розвинена нервова система та головний мозок, тим швидше й більше умовних рефлексів виробляється.

Інстинкт (від латин. «інстинктус» — спонукання) — це сукупність природжених стереотипних форм поведінки тварин, що виникають у відповідь на зовнішні або внутрішні подразнення. Біологічне значення інстинктів полягає в забезпеченні виживання виду.

Інстинкти мають відносний характер, бо ефективні тільки за певних умов. Інстинкт не може забезпечити реакцію на умови, що змінилися. Тому в процесі еволюції важливу роль відіграє научіння.

В основі научіння лежать умовні рефлекси. Умовні рефлекси, пов’язуючи безумовні нейтральні подразники з умовними, дозволяють тварині пристосовуватися до зміни зовнішнього середовища.

Формою научіння є імпритинг (мал. 44.2), що базується на вродженій реакції, до якої додається індивідуальний досвід. Наприклад, пташенята качки мають вроджену реакцію рухатися за тим, кого вони побачать після вилуплення. Зазвичай це їхня мати, але в умовах експерименту, коли їм показували м’яч, вони ходили за м’ячем, коли вони першою бачили людину, то потім ходили за людиною.

Інший спосіб научіння — це коли тварина навчається за принципом «проб і помилок». Коли тварина отримує позитивний результат, вона його запам’ятовує. Більш прогресивним є спосіб наслідування, коли тварина повторює певні дії за більш дорослою або досвідченою особиною. Так хижаки вчать своїх дитинчат полювати, птахи — співати тощо.

В основі научіння лежать безумовні рефлексом та інстинкти

 

 

Інтерактивна вправа "Безумовні та умовні рефлекси"

ДжЕРЕЛО http://biologia7-11.ucoz.ru/index/vrodzhena_i_nabuta_povedinka_laboratorni_doslidzhennja_sposterezhennja_za_povedinkoju_tvarin/0-325https://youtu.be/NAMO4tGjfW

chttps://youtu.be/NAMO4tGjfWc

Лабораторне дослідження «Спостереження за поведінкою тварин»

Мета:

навчитися спостерігати за поведінкою тварин та складати етограми тварин.

 

Обладнання:

ручки, годинник, система знаків для запису послідовності виділених елементів поведінки, відео.

Хід роботи

         1.        Визначити об'єкт дослідження (домашній улюбленець (кіт, собака, рибки в акваріумі, папуга, хом'як, кролик тощо); за відсутності –  каракатиця на  відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=NAMO4tGjfWc )

         2.        Обраний об’єкт помістити на видному місці.

         3.        Створить систему зручних значків для запису послідовності виділених елементів поведінки, наприклад: рух прямо – кружальце, чищення пір’я – трикутник тощо. Дайте волю своїй фантазії, але врахуйте, що значки мають бути простими, зручними для швидкого запису.

         4.        Для спостереження відведіть певний час (5-10 хвилин).

         5.        Заповніть таблицю – етограму.

Приклад заповнення таблиці

Етограма поведінки каракатиці

Час спостереження	Поведінка тварини	Система умовних знаків
3 хвилини	←▲↑↓⁕▲∞←▲☼→	⁕ припинення руху ↑ рух вгору ↓ рух вниз → рух вправо ← рух вліво ☼ зміна забарвлення та форми ▲ напад ∞ харчування

Зробити висновок:

простою чи складною, доцільною чи недоцільною була поведінка досліджуваної тварини?

V. Домашнє завдання

­   

­   Підготувати міні-презентацію про наукові дослідження Конрада Лоренца